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　　近日，第十一届全国应用型人才综合技能大赛圆满落幕。在这场吸引全国31个省、自治区、直辖市千余所高校、数十万师生参与的国家级赛事中，西安思源学院学子凭借出色的创意构思、精湛的专业技能和扎实的学科素养脱颖而出，在“民族魂”数字艺术创新创意设计大赛分项赛事中斩获14项大奖，其中一等奖3项、二等奖5项、三等奖6项，彰显了学校应用型人才培养的丰硕成果。与此同时，高雨欣、姚蕾、李龙、曹鹏发、张雪、杨彩虹、李泽乾、杨明岳8位老师因卓越的指导成效获评“优秀指导教师”称号，为学校赢得了荣誉。

　　西安思源学院始终坚持培养应用型人才，在广告艺术设计专业构建起“课程筑基、设施赋能、赛事驱动”的立体化育人体系。课程设置上，形成了“软件技能+创意理论+特色方向”的多元矩阵，既开设平面设计软件课程筑牢技术根基，也通过广告创意与策划、设计创意手绘、字体设计与编排等课程锤炼学生构思能力，更融入非遗文化等特色内容，为作品注入文化内核。实践支撑方面，学校配备了设计实验室、拍摄棚等等完善设施，开放行业前沿设计案例库等丰富资源，让学生实现创意从构思到落地的全流程校内完成。教学模式上，专业深度践行“以赛促教、以赛促学”理念，将赛事命题转化为实战训练内容，把行业与赛事评审标准融入作业评价，通过作品打磨会等形式，推动课堂教学与赛事需求、市场需求精准衔接，为学生参赛获奖和能力提升提供了全方位保障。此次获奖的多件作品，正是这一育人体系成效的生动印证。

　　在此次斩获一等奖的作品中，文博学院教师程成辉、姚蕾指导学生祁娅玲创作的《寻迹传统——龙韵傩面非遗系列插画》，将非遗文化与数字艺术巧妙融合，尽显传统文化的当代生命力。作为该作品的指导教师之一，姚蕾老师表示，指导参赛的过程让自己深刻感受到赛事需求对教学的直接反哺作用，这也是“以赛促教”的核心价值所在，并进一步分享了“以赛促教、以赛促学”的具体实践：“日常在广告创意课里专门增加了大赛命题的实战训练，让学生直接按照真实赛事要求创作作品；模拟赛事指导流程，作业评价更是采用行业和赛事评审标准。这样一来，教学内容更贴合实际需求，学生的学习目标也更清晰，能主动在创作中锤炼技能，真正实现‘以赛促学’。”

　　作为《小米锅巴包装设计》的创作者，文博学院2024级广告艺术设计专业学生杨舒涵表示，专业课程设置为她的成长筑牢了根基。“入学以来成长挺明显的！软件操作从一开始不熟练，到现在能灵活用各种设计工具；创意构思也不再天马行空，会结合市场需求来想。”她提到，学校课程会专门讲解商业设计与创意的平衡，老师常强调“设计不能只图好看，得让消费者愿意买、用着方便”，这让她在创作小米锅巴包装时，既用新颖视觉元素吸引眼球，又兼顾了包装的便携性和保鲜功能，实现了美观与实用的统一。这些成长都离不开老师课堂上的细致讲解和平时的针对性指导。在她看来，学校的“实用导向”课程和“全方位支持”体系，能让她快速把学到的东西转化为作品，这也是她能斩获全国一等奖的重要原因。

　　文博学院教师高雨欣指导学生姜睿涵创作的《绣韵诗魂》，以刺绣文化与现代设计的深度融合斩获全国一等奖。谈及此次参赛过程中的学校支持，高雨欣老师表示：“学校给予的支持全方位且实打实，为作品冲刺全国一等奖筑牢了坚实基础。”她具体介绍道，学术资源方面，学校开放了行业前沿设计案例库，让师生能及时获取赛事相关的专业资料，为创作思路拓展提供了有力支撑；创作场地方面，学校专门协调了设计实验室，充分满足了作品打磨过程中的各类硬件需求；政策激励方面，学校明确了获奖后的学分认定、评优倾斜等福利，极大激发了师生的备赛热情。“这些支持从资源、场地到政策形成了完整闭环，让我们和学生能全身心投入作品创作，无需为各类保障问题分心，这也是我们能在全国赛事中脱颖而出的关键助力。”

　　作为《绣韵诗魂》的创作者，文博学院2024级广告艺术设计专业学生姜睿涵难掩获奖的喜悦：“得到消息时我特别激动，这是我和老师共同努力的结果，也是对我们这段时间努力的肯定。”这份全国一等奖的荣誉，正是她在思源学院专业学习中技能稳步提升的有力见证，更离不开学校全方位的支持与老师的悉心指导。谈及创作过程中的关键助力，姜睿涵表示高雨欣老师的指导让她实现了诸多突破：“从刺绣类型的选择、作品光泽质感的把控，到如何让现代设计与诗人意境、苏绣元素相融合，老师都给予了细致指导。”学校的坚实支撑，则为姜睿涵的创作之路扫清了障碍。她说道：“学院提供了丰富资料，帮我更好地诠释作品主题，还分享了宝贵的参赛经验。这些支持让我对比赛更有底气，也能更从容地发挥。”从入学时的设计新手，到如今斩获全国大奖的创作者，姜睿涵的成长轨迹与学校的支持、老师的日常教学密不可分。